Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

 

𝑨 𝑰𝒍𝒉𝒂 𝑫𝒆𝒔𝒄𝒐𝒏𝒉𝒆𝒄𝒊𝒅𝒂, de José Saramago

Integrando o programa das comemorações do Centenário de José Saramago, a biblioteca escolar propôs  às docentes do grupo de português do 8.º ano, uma leitura expressiva do conto A Ilha Desconhecida, pelas docentes e técnicas especializadas que integram a equipa da biblioteca.

As docentes aderiram imediatamente à proposta e sugeriram que para além da leitura fosse ainda feita uma abordagem ás categorias do texto narrativo.

Assim, no final da leitura, foram lançadas algumas questões aos alunos sobre o tema, o assunto, as personagens, o espaço, o tempo, a ação e o narrador, ... 

Os alunos gostaram de ouvir a leitura integral do conto que lhes facilitou a compreensão do mesmo e permitiu um melhor entendimento da(s) mensagem(s), tendo assim participado ativa e animadamente na conversa final e respondido acertadamente às questões apresentadas pelas docentes. 

Foram realizadas quatro sessões, uma por turma. 

Ranking de turmas leitoras e de livros lidos no 1.º período

 

Os que mais leram no 1.º Período

 

Dia Mundial da Escrita à Mão

Hoje, é o Dia Mundial da Escrita à Mão. Na biblioteca escolar, em articulação com o SPO e a disciplina de Português (7.º ano), ao longo da semana, realizar-se-ão atividades para assinalar a efeméride com o intuito de destacar a importância da leitura, mas sobretudo da escrita à mão no desenvolvimento do cérebro.

Esta atividade integra, simultaneamente o programa do Centenário de José Saramago com o conto  A Maior Flor do Mundo.

Lemos e Pensamos..

De 17 a 21 de janeiro, os alunos das turmas do 7.º ano, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, participaram ativamente na atividade promovida pela biblioteca escolar.

Professoras da disciplina, professora bibliotecária e técnicas especializadas, que integram a equipa da biblioteca, leram em voz alta, aos alunos, o texto de José Luís Peixoto, Confusão no Corredor dos Enlatados. Após a leitura, seguiu-se uma conversa animada, na qual os alunos identificaram as ideias principais do texto (poupança, desperdício e consumismo), indicaram exemplos de ações diárias de poupança, de reutilização, de reciclagem, ... e sugeriram ainda atividades a desenvolver no âmbito destas temáticas.

Aprendemos todos mais um pouco com a partilha de ações e de ideias.

Documentário inicia ciclo de iniciativas sobre AL BERTO

 

A Câmara Municipal de Sines dá início em janeiro a um ciclo de iniciativas, designado "Olhares sobre Al Berto", para assinalar os 74 anos do nascimento e os 25 anos da morte do poeta Al Berto. O ciclo, que pretende revisitar e dar a conhecer o trabalho e o artista na comunidade local, prolonga-se até junho.

Na semana em que Al Berto faria 74 anos - nasceu a 11 de janeiro de 1948 - será projetado, dia 14 de janeiro de 2022, sexta-feira, no auditório do Centro de Artes de Sines, o documentário "Al Berto, A Vida Errante", de Pedro Caldas, para público escolar e público em geral.

O documentário apresenta-se como um conjunto de "variações em torno de textos de Al Berto".

Na sinopse, lê-se: "Na obra de Al Berto, ficção e autobiografia convergem num registo de contaminação recíproco — assim como lirismo e narratividade. A poesia serve, a Al Berto, de registo e de auxiliar de memória. Por isso o olhar é tão importante nesta obra: o gesto de olhar confunde-se aqui com o de escrever. Por isso, porque a poesia de Al Berto é outra forma de olhar, ela chama, pede outras imagens que complementem a compreensão da escrita, ou que se lhe oponham trazendo, nessa oposição, novos sentidos à leitura". (N/C, 72m)

in Município de Sines  https://www.sines.pt/pages/396?news_id=2917

Um Livro, Uma Comunidade

 

Centenário de Saramago

 

Olhares sobre Al Berto

 Para assinalar o aniversário do poeta. Hoje faria 74 anos. 

Al Berto - Dia de Aniversário

 

Boas Festas!

 

Construindo pontes... sessão comemorativa

Com a iniciativa Construindo Pontes... pretendeu-se assinalar três datas importantes: A Declaração Universal dos Direitos das Crianças (20 de novembro), O Dia Internacional do Voluntariado (5 dezembro) e o Dia Internacional dos Direitos Humanos (10 dezembro).

Em articulação com a biblioteca escolar estiveram envolvidas várias disciplinas, a saber: História (9.ºA); História A (10.º E, 11.º D e E; 12.º D e E); Inglês (9.º B e C, 11.º A); Português (12.º C); Cidadania e Desenvolvimento (7.º A e C).

Foi ainda promovido um concurso de Cabazes de Natal aberto a toda a comunidade escolar. Este tinha como principais objetivos: Fomentar o espírito de solidariedade; Angariar bens/produtos para famílias carenciadas de Sines; Sensibilizar a comunidade escolar para a reutilização de materiais (decoração dos cabazes); Desenvolver a criatividade dos alunos. Os cabazes foram entregues à CPCJ de Sines.

Os trabalhos realizados nas várias disciplinas foram expostos na biblioteca e no corredor de acesso à mesma, tendo ficado patentes até ao final do 1.º período.

Para apresentar os trabalhos realizados pelos alunos no âmbito dos Direitos Humanos, no dia 10 de dezembro, Dia Internacional do Direitos Humanos, realizou-se na biblioteca um evento comemorativo com o seguinte alinhamento:

- Breve apresentação da atividade pela professora bibliotecária;

- Apresentação dos convidados: Dr. Luís Matias (gestor e voluntário nas Aldeias de Crianças SOS); Prof. e EE Carla Grulha (voluntária na Cooperativa de Solidariedade Social Litoral Alentejano Solidário); Eng. Fernanda Duarte (presidente CPCJ) e Prof. Mónica Nunes (representante educação na CPCJ)

- Leitura do Discurso pronunciado por José Saramago no Banquete do Nobel em 10 de Dezembro de 1998, pelos alunos Daniela Ramos e Rubem Simão (12.º C);

- Momento musical por Luís Matias;

- Declamação/leitura de dois poemas em inglês pelas alunas Sara Moreira e Rita Almeida
  (9.º C);

- Conversa sobre voluntariado e Direitos Humanos entre os elementos convidados e alunos;

- Momento musical por Luís Matias;

- Declamação/leitura de três poemas em inglês pelas alunas margarida Palmeira e Joana Penedo
(9.º B) e pelo aluno Micael Rosário (9.º B);

- Momento musical por Luís Matias;

- Apresentação da canção "Heal the world" pela professora de inglês Alda Vasconcelos e pelos alunos da turma 11.º A;

- Momento musical por Luís Matias;

- Divulgação dos vencedores dos Cabazes de Natal e entrega simbólica dos dezoito cabazes às representantes da CPCJ. 

Foi uma manhã muito enriquecedora e participativa. Um bem haja a todos os participantes. 

Construindo Pontes ... As Sufragistas (História A 12.º ano)

Divulgação de um PowerPoint e de filmes realizados, no âmbito da disciplina de História A, pelos alunos das turmas D e E do 12.º ano, sobre mulheres que lutaram pelos direitos femininos.

Estes documentos integram a planificação da atividade Construindo Pontes que assinala o Dia Internacional dos Direitos Humanos

Para ver este vídeo abrir o link : https://app.animaker.com/video/9W42R10GNXAVDIH9

Olhares sobre Al Berto

Exposição de trabalhos iniciados em Novembro, na semana em que se assinala a atribuição do nome do poeta à escola.
os trabalhos foram desenvolvidos nas disciplinas de Português e Artes Visuais.

Construindo pontes... Concurso de Cabazes de Natal

Este ano, decidimos tornar o Natal de algumas famílias de Sines um pouco mais alegre.

Para tal, lançámos o desafio à comunidade escolar de criar o cabaz de Natal mais criativo, sendo um dos critérios a utilização de materiais reutilizáveis na sua decoração.

Este desafio integra a atividade Construindo pontes... cujo programa já foi divulgado numa publicação anterior.

Após apurada e difícil escolha dos cabazes de Natal mais criativos, o júri deliberou o seguinte, por categoria:

9.º C (o comboio) - 3.º ciclo

CEF2 (o carrinho de mão) - Cursos

10.º E (o presépio) - Secundário

Clube Ciência Viva - Adultos

Parabéns a todos os que participaram e se envolveram de forma dinâmica, criativa e solidária. 

Os 18 cabazes que concorreram já foram simbolicamente entregues à Presidente da CPCJ de Sines. A ela, e à sua equipa, caberá efetuar a distribuição às famílias. 

A equipa da biblioteca escolar também participou com um Cabaz de Natal. 

Construindo pontes...

 

Resultados da atividade Bibliotablet - "Conhecer a BE" (MIBE)

Ao longo da semana de 25 a 29 de outubro, as turmas do 7.º ano e de PLNM participaram na atividade proposta pela biblioteca escolar, no âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE).

Para conhecerem um pouco melhor a biblioteca, os alunos tinham como tarefa responder a um questionário, Google Forms, de 20 perguntas, num total de 27 pontos. Os alunos constituíram grupos e através de um tablet/smartphone acederam ao blogue da biblioteca onde estava publicado o link do questionário "Conhecer A BE da ESPAB". https://forms.gle/M4EmCojuH5Q4vMSe7

Os vencedores, por turma, foram os seguintes:

7.º A - grupo constituído por Clara Pimenta, Inês Vilelas e Gabriela Palmeira - 23 pontos

7.º B - grupo constituído por Inês Romão e Liliana Mateus - 25 pontos

7.º C - grupo constituído por Ivana Rodrigues e Leonor Alvim - 26 pontos

7.º D - grupo constituído por Camila Gonçalves e Constança Rasteiro - 25 pontos

7.º E - grupo constituído por Bárbara Correia, Bruna Pereira e Joana Romão - 25 pontos

PLNM - o grupo de alunos -  24 pontos

O questionário apresentava ainda duas questões que permitiram avaliar o grau de dificuldade da atividade e o grau de satisfação dos alunos. Assim, num universo de 39 respostas o resultado foi o seguinte:

Um Livro, Uma Comunidade - Al Berto

No dia 25 de novembro, integrando a Semana da Escola, realizou-se mais uma tertúlia, a segunda neste ano letivo. Para ler e dar a conhecer o patrono, a obra selecionada foi A Secreta Vida das Imagens, de Al Berto.

Foram realizados dois encontros devido à organização dos horários decorrente das normas de segurança, ainda em vigor, seguidas do já habitual e aconchegador lanche literário composto de chá e bolinhos.

Para esta tertúlia foi convidado o Sr. Vice-presidente da Câmara Municipal de Sines, Fernando Ramos e compareceram também dez docentes, uma aluna e uma funcionária.

A conversa foi animada sobre o patrono. A presença de Fernando Ramos, que conviveu de perto com o poeta, enriqueceu o encontro da tarde. Cada tertuliante deu a sua opinião sobre a obra lida e leu um ou dois poemas. Sendo um livro pouco conhecido/lido, foi uma boa aposta, na medida em que permitiu conhecer uma faceta diferente do autor.

No final, ficou decidido que para a próxima tertúlia, a realizar em janeiro, iríamos comemorar o Centenário de José Saramago, lendo por isso um livro do autor, ficando ao critério de cada um a sua escolha.

Opinião 

𝑨 𝑺𝒆𝒄𝒓𝒆𝒕𝒂 𝑽𝒊𝒅𝒂 𝒅𝒂𝒔 𝑰𝒎𝒂𝒈𝒆𝒏𝒔 é uma coletânea de poemas inspirados num conjunto de obras de artistas clássicos e contemporâneos, nacionais e estrangeiros que o autor amava e que de certa forma o desassossegavam na medida em que contribuíram para o seu “modo de viver e de ver o mundo.”

Dividido em três partes, o livro apresenta os poemas por ordem cronológica dos autores das obras de arte e cada poema é acompanhado por uma imagem representativa de uma pintura, escultura, instalação, fotografia dos artistas plásticos em causa.

A primeira parte é constituída, apenas, por três poemas que aludem a três pintores (Giotto, Fra Angelico e Zurbarán) que viveram entre os séculos XIII e XVII (renascimento – barroco)

A segunda parte contém nove poemas e nove reproduções de obras, sendo oito pinturas e uma fotografia. São artistas (de Cézanne a Warhol) do século XIX e XX e que integram os movimentos do pós-impressionismo e modernismo (nos seus variadíssimos -ismos).

A terceira parte inclui catorze poemas e imagens de representações artísticas: oito pinturas, três esculturas, duas instalações e uma fotografia. Este conjunto integra exclusivamente trabalhos de autores portugueses nascidos a partir de 1914, iniciando com António Dacosta e terminando com Rui Chafes.

A interação entre a escrita – a literatura - e as restantes artes enriquece e intensifica os significados entre a vida vivida do poeta escritor e a obra e a vida do artista em destaque no poema. A relação entre o EU e o Outro; Eu, poeta/Outro, artista, torna-se mais complexa e de difícil interpretação na medida em que nem sempre se descortina quem é quem. Mas é esta mescla de vivido (autor) e observado (artistas) em que todos verbalizam a sua experiência criadora que tornam estes textos singulares e pluralistas.

Também nesta coletânea, Al Berto assumiu a sua vivência, a sua personalidade e entrelaça-as com o Eu do poema, isto é, com a biografia do artista. E ao propor uma determinada cronologia e uma seleção dos artistas e das suas obras, Al Berto acaba por emitir uma opinião própria e oferecer ao leitor a sua preferência artística.

É sempre com um prazer renovado e com novas descobertas que releio os livros de Al Berto.

Falso retrato de Andy Warhol

não penso
transcrevo conversas telefónicas ou falo
com a noite de New York
ou não falo e gravo a voz dos outros filmo
obsessivamente a morte
ou não filmo e multiplico cadeiras eléctricas
excito-me
sou o centro do mundo dos outros e
não existo
ou é a vida que me atravessa o sexo
e finjo a morte ou cintilo
como o diamante

Graciosa Reis

Centenário José Saramago - Declaração Universal dos Direitos das Crianças.

 Os alunos de Português Língua Não Materna (PLNM), em contexto de aula na biblioteca escolar,  pesquisaram os Direitos das Crianças inscritos na Declaração Universal  e transcreveram-nos para Word a fim de os aplicarem  na Maior Flor do Mundo. 

Assim, deram continuidade às comemorações do Centenário de José Saramago. 

Olhares sobre Al Berto - Desafio & Concurso (Faça lá um Poema )

 

Regulamento do concurso Faça lá um Poema do PNL2027 : aqui