26 de maio de 2015

Reestruturação da colocação do "PI"

Aquando da comemoração do dia do "PI" (14-3-2015), foram colocados, na entrada da escola, alguns algarismos em cartolina que marcam o início do número PI. No entanto, com o decorrer do tempo, verificou-se que não era a melhor opção devido à queda dos mesmos.

Assim, foi feita uma reestruturação e optou-se por cola-los na parede de forma a permitir uma fixação mais permanente.

O registo fotográfico contempla as duas situações.



22 de maio de 2015

Uma adaptação do Gato Malhado e da Andorinha Sinhá


"No âmbito do projeto “Todos juntos podemos ler”, realizámos várias tarefas após a leitura do livro O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, de Jorge Amado: reconto oral e resumo escrito por capítulo; desenho das personagens (animais); votação para a escolha do desenho do gato e da andorinha; desenho dos cenários; digitalização dos desenhos; modelagem das personagens com plasticina; elaboração da história em powerpoint."

Percurso desenvolvido: PDF


Gato Malhado e Andorinha Sinhá




Modelagem das personagens


Votação da imagem do gato



15 de maio de 2015

SEMANA DE EDUCAÇÃO ARTISTICA 2015 - CAS



Em 2015 o Centro de Artes de Sines volta a dedicar especial atenção àquela que é uma das suas prioridades – a Educação Artística. Seguindo os princípios da Semana da Educação Artística instituída pela UNESCO em 2012, o Centro de Artes de Sines, através do Serviço Educativo e Cultural e da Biblioteca Municipal de Sines, apresentam novamente em 2015 um leque variado de atividades que visam despertar a sociedade para a importância da arte enquanto área do conhecimento de especial importância para o desenvolvimento do ser humano.

No decurso desta semana todas as áreas de expressão e educação artística serão tratadas e
a partilha de experiências e de práticas de mediação cultural será o primordial objetivo, assim
como a valorização da arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento que deve caminhar a par e passo com as restantes disciplinas e áreas do saber.

Todas as iniciativas são realizadas no Centro de Artes de Sines, distribuídas por vários espaços. Pretende-se, mais uma vez, envolver e chamar a participar toda a Comunidade/todos os agentes educativos com atividades variadas, ao final da tarde ou fim-de-semana, que convidam todos a prosperar e fruir com as artes.


Programa completo : aqui 

14 de maio de 2015

Tu decides... (semana dos média)


E assim decorreu a semana dos media... 

Participação das turmas no âmbito da disciplina de português: 



Ao longo da apresentação das imagens, os alunos partilharam  ideias, expressaram opiniões, fizeram comentários...




Eis alguns exemplos de comentários recolhidos sobre liberdade de expressão

"Todos temos direito a pensar pois assim podemos considerar-nos racionais e livres"
"Liberdade é poder exprimirmo-nos  sem nunca interferir com a liberdade dos outros"
"Infelizmente esta realidade  não é universal."
" É o direito que eu tenho à minha voz e a poder levar o mundo pelo caminho dela."
" Tudo tem limites, Devemos expressar a nossa opinião, não magoando o outro."
"Devemos ouvir os outros, mesmo não concordando com eles."
"Podemos não concordar, mas não temos o direito de tirar a vida a ninguém."
"Liberdade de expressão é poder dizer o que achamos correto."
"O medo condiciona/restringe a verdade."
" Se não houver liberdade absoluta, a liberdade não prevalece."
"Todos temos direito à informação pois apenas informados podemos agir de forma consciente."


Dois alunos escreveram sobre Liberdade de Imprensa/ Liberdade de Expressão

Liberdade de Imprensa

                Do meu ponto de vista, a liberdade de imprensa consiste na comunicação livre através dos média, respeitando as leis. Deve também ser aplicada corretamente, sem abusos ou censura, para que ninguém seja prejudicado ou ofendido.
                São algumas as situações em que este conceito é  abordado ou posto em causa. Por exemplo: o jornal “Charlie Hebdo ” excedeu-se no que respeita à liberdade de imprensa, criticando e gozando com a religião muçulmana através de cartoons, no entanto, nada justifica as mortes causadas pelo ataque terrorista; por outro lado, no tempo de Salazar não havia quase nenhuma liberdade de imprensa, mas sim censura. A informação, antes de ser publicada, era vista pelos censores. Estes suprimiam aquilo que o ditador não queria que aparecesse nos jornais, para que o povo não pudesse receber essa informação, o que não está correto pois sem liberdade de impressa a verdade não aparece.
Concluindo, o Homem tem o direito a informar e a ser informado, a respeitar e a ser respeitado e a ter acesso à informação e à comunicação para evoluir. Para que isto aconteça é preciso que haja liberdade de expressão e de imprensa honesta e rigorosa, sem recurso ao sensacionalismo, à discriminação e à reserva da sua vida privada.


Mariana Pinela
8.º B 

Há liberdade de expressão na imprensa?

Segundo a internet, a liberdade de imprensa pode ser definida como sendo “a capacidade de um indivíduo
de publicar e dispor de acesso a informação, através de meios de comunicação em massa, sem interferência do estado”.

Partindo deste pressuposto, a informação deveria estar disponível a qualquer indivíduo, sem qualquer interferência por parte do estado, mas é do conhecimento geral de que esta “regra” não é seguida. Há disponibilidade de informação, há uma grande base a partir da qual podem ser feitas pesquisas, mas também é certo que são ocultadas verdades. Sempre aconteceu e sempre acontecerá pela simples razão de que a imprensa é controlada. Os jornais são influenciados pelo estado, os canais televisivos também. Podemos dizer que é a censura dos tempos modernos. O estado não deixa “escapar” notícias que possam levar ao seu próprio mal, como seria de esperar, uma vez que ele controla o monopólio da impressa.
Será que há liberdade de expressão na imprensa ou não? Talvez haja, claro que ninguém impede o jornal de fazer uns quantos comentários racistas, mas há quem o impeça de publicar os gastos do estado, ou que há desvios de dinheiro.
Mesmo assim, já foram sofridas consequências pela edição e publicação de notícias racistas ou de caráter religioso.
Pessoalmente, deve haver liberdade de expressão, desde que não entre em conflito com os valores morais ou religiosos dos indivíduos, mas nunca se poderá afirmar que há plena liberdade de expressão porque a censura não acabou no tempo do Salazar, nem nunca será completamente erradicada.

João Silva

11ºC

Tu decides...


13 de maio de 2015

Comemoração do Dia da Europa



No dia 8 de maio, os alunos do 2. º ano do curso profissional técnico de gestão, no âmbito da disciplina de área de integração, estiveram na biblioteca para montar a exposição alusiva ao Dia da Europa.  A pesquisa de informação foi feita na biblioteca e para a realização dos cartazes os alunos utilizaram várias técnicas,  como desenhos, colagens, escrita...







11 de maio de 2015

Partilha de leituras por uma encarregada de educação



No dia 24 de abril, a encarregada de educação do  aluno Tomás Afonso, da turma A do 10.º ano veio à biblioteca, a convite da professora de português, Célia Alves, partilhar algumas das suas leituras.
De entre os muitos livros  que já leu, selecionou quatro: O meu Irmão de Afonso Reis Cabral; A Partida de Margarida Beregovoy; Ensaios de Amor de  Alain de Botton e Comer Orar e Amar de Elizabeth Gilbert.

Ficou claro que esta mãe gosta de ler e gosta de partilhar  a leitura com os outros ... 
Foi um momento muito importante (apesar de curto) e que deve ser repetido ... com esta mãe (que se mostrou desde já disponível) com outros pais e outras mães, com professores, com alunos... enfim com pessoas que gostem de ler e de partilhar as suas leituras. 

Fica o registo biográfico. 

7 de maio de 2015

Rádio Comercial , D.A.M.A e Vasco Palmeirim - “Às Vezes"

Para celebrar o Dia Internacional da Língua Portuguesa (5 de maio), Vasco Palmeirim convidou os D.A.M.A para se juntarem a ele numa nova versão de Às Vezes. 

É obrigatório OUVIR e LER ....  verdadeira aula de português.

5 de maio de 2015

Semana dos Média



Durante a semana realizam-se, na biblioteca, sessões de discussão sobre o tema "A liberdade de expressão". Algumas turmas do 3.º ciclo, ensino secundário e dos cursos profissionais, acompanhadas pelas professoras de português,  assistem a uma apresentação em powerpoint e comentam as imagens.