13 de dezembro de 2012

Semana da Escola


No âmbito da Semana da Escola a Biblioteca Escolar dinamizou e participou em várias atividades:

    FEIRA DO LIVRO
  • de 22 a 30 de novembro decorreu a feira do livro com a participação da livraria À das Artes e do Grupo Leya . Foi mais uma ocasião para incentivar os alunos à leitura através do contacto com diversos tipos de livros, tendo o número de aquisições sido bastante positivo.




    ENTREGA DE DIPLOMAS
  • No dia 19 de novembro, durante a cerimónia de inauguração da sala "Os dias sem ninguém", as alunas Inês Borba e Joana Frija receberam os diplomas correspondentes ao 1º lugar do concurso de escrita criativa, na modalidade de conto e poesia respetivamente, dinamizado pela Biblioteca no ano letivo anterior.

    AVENTURA NA ESCOLA
  • No dia 20 de novembro a Biblioteca participou na atividade Aventura na Escola com a estação "Segredo dos Livros". A participação de 44 equipas em 50 possíveis é o indicador muito positivo do interesse dos alunos, tendo estes no final da atividade ficado a conhecer melhor funcionamento da Biblioteca.




OUTROS OLHARES SOBRE AL BERTO
  • A encerrar com chave de ouro a semana da escola, realizou-se a atividade "Outros olhares sobre Al Berto" - um painel em que alguns amigos deram a conhecer outras facetas do Poeta. Esta sessão contou com a presença de familiares do patrono da nossa escola, nomeadamente a irmã e a sobrinha. O aluno Filipe Amaro leu um excerto do mais recente livro editado "Diários". A todos que contribuíram para a realização desta sessão o nosso muito obrigado.

8 de novembro de 2012

Concurso Literário - Conta Um Conto

Dinamizado pelo grupo 300 da Escola Secundária Poeta Al Berto e pela Biblioteca Escolar vai se realizar durante o 2º período o concurso literário Conta um Conto.



4 de maio de 2012

"25 de Abril - Novos Rumos"

Mais uma vez a biblioteca escolar assinalou o 25 de Abril com a realização de uma exposição "25 de Abril - Novos Rumos"  no espaço da biblioteca e um painel à entrada da escola sobre a figura de Salgueiro Maia.

13 de março de 2012

Sessão de Leitura




“Conta-me histórias…

daquilo que eu não li”



De 19 a 23 de Março de 2012, entre as 10h e as 10h30



Em 2012, a Biblioteca Municipal volta a marcar presença na nossa escola, com uma nova experiência narrativa.

“O conto dos contos”, in Histórias para contar consigo, encerra episódios de um povo sem terra, envolvido numa guerra sem sentido e que encontra na narração oral uma forma de superação dos seus problemas.

23 de fevereiro de 2012

Concurso de Escrita Criativa





O concurso destina-se aos alunos:

- do 3º Ciclo
- do Ensino Secundário
- dos CEFs
- do Ensino Profissional
 Atreve-te!
Consulta o Regulamento ao lado an082.gif (2411 bytes)

26 de janeiro de 2012

Amália e o Fado em fotografia



Na Biblioteca decorreu entre 9 e 17 de Janeiro a exposição “Amália e o Fado em fotografia”.
Com esta atividade a Biblioteca celebrou a decisão da Unesco que reconheceu o Fado como Património Imaterial da Humanidade.


19 de janeiro de 2012

logo
   

A Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento, a Rede de Bibliotecas Escolares e o Plano Nacional de Leitura lançam, em 2011.12, a 1ª edição do concurso Ler em Português, com o intuito de promover a utilização da Língua Portuguesa, aumentar as práticas de leitura e aprofundar a troca de experiências entre alunos e professores portugueses e norte-americanos.

Esta iniciativa conta, ainda, com a colaboração, no acompanhamento e divulgação locais, de outras entidades, designadamente a Secretaria Regional da Educação e FormaçãoRegião Autónoma dos Açores, da Secretaria Regional da Educação e CulturaRegião Autónoma da Madeira e do Instituto Camões Coordenação do Ensino de Português nos Estados Unidos da América.

Num mundo globalizado em que cada país está aberto à influência dos outros, podendo também influenciá-los, é necessário conhecer, de facto, a realidade dos diferentes povos e culturas, para que as diversas identidades se desenvolvam em harmonia, equilíbrio e com abertura ao exterior. Com este concurso, que se espera estimulante, a grande atração que a cultura norte-americana exerce sobre os jovens portugueses poderá ser compensada por um maior conhecimento da realidade cultural portuguesa pelos jovens norte-americanos, através da utilização ativa das redes que hoje nos fazem comunicar e vencer as distâncias geográficas.

Utilizada por mais de 200 milhões de pessoas em todo o mundo como veículo de comunicação, a Língua Portuguesa torna-se, cada vez mais, um idioma universal que importa difundir com o intuito de aproximar culturas, divulgar autores e criadores, transmitir conhecimentos, ideias, reflexões e pontos de vista diversos, sobre a realidade intelectual e a vida social.

Acreditamos que a parceria estabelecida entre a FLAD, a RBE e o PNL permitirá criar comunidades de leitores, numa perspetiva aberta e cosmopolita, tendo como base a construção de uma cidadania responsável e plural, consciente dos matizes culturais que interagem no quotidiano das sociedades do século XXI.

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Mais informações ou esclarecimentos sobre o concurso Ler em Português podem ser solicitadas, por correio eletrónico, para info@lerportugues.net.

ver Link: an082.gif (2411 bytes)     Plano Nacional Leitura

Testemunhos Deslumbrantes de Leitura






“fala de uma criança com a alma torcida pela fé. torcida e iluminada, como quem acredita que é santo e que é inegável que nada é casual. que a vida não se vive sem um gesto atento dos enviados de deus. este livro fala-nos do benjamin que vê o desenrolar trágico da sua aldeia e sente que os seus olhos, gestos, vontades e desejos têm um poder nunca antes sequer imaginado nas mais torcidas lendas religiosas. e benjamin quase podia ter sido uma criança normal se não acreditasse neste seu poder de escrever a história sempre trágica. o benjamin é a "criança mais triste do mundo" sobretudo porque é uma criança que ama desmesuradamente todas as pessoas de quem não pode acreditar infinitamente na salvação. a sua mãe, a sua tia pecadora, a professora que conversa com ele em cima do telhado da escola, a germana que desenha corações na praia onde cabem os dois lá dentro, o manel, melhor amigo, santo como benjamin, filho da primeira de muitas tristezas. é um livro triste sim, mas um livro sobre o poder que temos sobre as vidas uns dos outros, sobre o modo como temos todos os braços entrelaçados e tomamos conta das mãos uns dos outros. mais uma vez o valter ensina-nos a existir, a perceber, a "guardar tudo no peito e começar a perceber".

Esta escrita é vento, magia, uma tempestade. um sobressalto a cada palavra. uma verdade a cada final de frase.


o valter é muito grande. este livro é muito grande. é escuridão e uma salvação intrínseca. e chegar aí é, claro e sempre, muito raro.


12 de janeiro de 2012

Exposição no Centro de Artes: "Anne Frank: Uma história para hoje"

Biblioteca do Centro de Artes, de 23 de janeiro a 10 de fevereiro.
Para o público em geral.
Visitas guiadas para as escolas, mediante marcação.
Exposição inserida no projeto “Aprender Direitos Humanos: Passado e Presente”, coordenado pela INTERCULTURAL (Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti e Universidade do Porto), em parceria com a Anne Frank House, Amnistia Internacional Portugal e Instituto Paulo Freire Portugal, e com o apoio das Embaixadas do Reino dos Países Baixos e de Israel.



Lembrando o dia 27 de janeiro como o Dia da Memória das Vítimas do Holocausto, e aproveitando que uma parte significativa dos alunos está a ler a obra “O Diário de Anne Frank”, a Biblioteca traz a Sines a exposição “Anne Frank: uma história para hoje”, criada originalmente pela Anne Frank House. Esta exposição apresenta-se como um instrumento educativo, com o objetivo de manter viva a memória de Anne Frank, cujo diário a transformou no símbolo das vítimas de todas as formas de discriminação e opressão, e de informar sobre o período no qual o regime Nazi esteve no poder. A história é contada através da perspetiva da família Frank e é relacionada com a história do Holocausto a partir do relato de sobreviventes. Contém ainda diversos elementos que desafiam a pensar sobre as semelhanças e diferenças entre aqueles eventos do passado e acontecimentos no mundo atual, com o objetivo de estimular a reflexão sobre a importância de conceitos como a liberdade, respeito mútuo, direitos humanos e democracia. Acrescenta-se a importância, para os dias atuais, da consciencialização quanto à necessidade de uma cidadania participativa para a preservação da liberdade e dos direitos humanos, bases fundamentais para a existência de sociedades plurais e democráticas.