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23 de janeiro de 2026

Um olhar sobre Camões

 De modo a celebrar os 500 anos do nascimento de Camões, realizou-se uma atividade de leitura, dramatização e escrita com os alunos da Educação Especial.

Soneto: “Amor é fogo que arde sem se ver” – Luís de Camões

A primeira leitura realizada, foi uma leitura coletiva onde o professor - leu o poema em voz alta e os alunos – acompanharam o texto.

A segunda leitura foi realizada por voluntários, em partes (versos).

De seguida, foi realizada uma interpretação guiada, com o objetivo de dar resposta às questões:

1. Por que Camões diz que o amor é como fogo?

2. Como algo pode doer e não doer ao mesmo tempo?

3. Já sentiram emoções misturadas como alegria e tristeza?


Foi explicado e explorada o conceito-chave:

 “O poeta usa contrastes para mostrar que o amor é um sentimento complexo.”


Posteriormente procedeu-se a uma pequena dramatização em Grupo, onde cada aluno dramatizou um verso, com o auxílio de imagens.

Finalizou-se com uma atividade de escrita criativa, onde os alunos escreveram frases simples em corações.

O amor é…”


Na Biblioteca, esteve também exposto um conjunto de caricaturas de Luíz Vaz de Camões, elaboradas pelos alunos de Artes Visuais do 12º ano do ano letivo de 2024/2025.


21 de janeiro de 2026

Tertúlia Literária - Romance Histórico

Realizou-se, na Biblioteca Escolar Poeta Al Berto, no dia 21 de janeiro, a terceira tertúlia do ano letivo.

Partilharam-se leituras cujo tema foi Romance histórico.

Nesta edição da nossa Tertúlia Literária, mergulhámos no passado e partilhámos a História com as emoções de quem viveu noutra época.

No final, não faltou o nosso lanche convívio, com um belo chá e um delicioso bolo de laranja, confecionado pela D. Cristina, a nossa assistente de biblioteca.



22 de outubro de 2025

Bibliopaper - Uma Aventura na Biblioteca

 


outubro: Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE)

Os alunos do 7ºano participaram no desafio promovido pela BE e lançaram-se à aventura!

Descobriram a forma como a BE está organizada, exploraram estantes, livros e as várias áreas da BE.

No final do Bibliopaper foram desafiados a elaborar quadras, com os termos: Biblioteca e Conhecer.

Foram criativos, colaborativos e uns verdadeiros artistas!

Elaboraram as quadras:

 7ºB                                                                                

Na biblioteca

Podemos crescer

Aprender, Ler

E conhecer!

Alunos: Diana Rosado, Mª Inês Santos, Luana Varela, Lara Gonçalves, Matilde Sobral


Eu conheço esta biblioteca

 Melhor do que ninguém

Eu sei que estes livros e atividades

Nos levam até ao além! 

 Alunos: Inês Mira, Eva Franco, Elizabete Varela, Ana Beatriz Caniceira

7ºE

Na biblioteca eu vou estar

Para novos livros conhecer

Aprender o mundo da literatura

E técnicas de escritores aprender!

  Alunos: Maria Romão, Rúben Aires, Gelson Varela, Gustavo Soares


Na biblioteca podes aprender

Fazer atividades e conhecer

Jogar e requisitar

Ver filmes e trabalhar!

Alunos: Tiago Santos, Dinis Silva, André Geraldes, Gabriel Costa


A todos, muito obrigado!

20 de abril de 2020

Concurso Todos Contam - "A Escola promove a Literacia Financeira"



Na sequência do projeto “A Escola Promove a Literacia Financeira-Todos Contam”, para o qual a Escola Secundária Poeta Al Berto obteve, no ano letivo de 2019/2020, o prémio de melhor projeto de Educação Financeira do Ensino Secundário, os alunos do 10.º e 11.º anos da área de Socioeconómicas (turmas C e B) – Embaixadores Seniores – e os alunos das turmas do 8.º ano (turmas A, B, C) – Embaixadores Juniores - procederam através do trabalho colaborativo à realização de flyers (que integram a apresentação) com base nos temas e subtemas do Referencial de Educação Financeira (REF). Numa sociedade onde os cidadãos, enquanto consumidores, são permanentemente confrontados com o acesso a produtos e serviços financeiros que envolvem a tomada de decisões sobre as suas finanças pessoais, este projeto permitiu aos alunos adquirirem conhecimentos e desenvolverem capacidades no âmbito da Literacia Financeira, que lhes permitirão, de futuro, ser cidadãos ativos e críticos em termos das suas decisões financeiras. É expetativa da Escola que a divulgação destes flyers venha também a potenciar, pelo efeito multiplicador de informação e de formação, o desenvolvimento de uma cidadania financeira responsável no seio das suas famílias e comunidade. 

Para ver a apresentação: aqui ou clicar na imagem 

22 de maio de 2015

Uma adaptação do Gato Malhado e da Andorinha Sinhá


"No âmbito do projeto “Todos juntos podemos ler”, realizámos várias tarefas após a leitura do livro O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá, de Jorge Amado: reconto oral e resumo escrito por capítulo; desenho das personagens (animais); votação para a escolha do desenho do gato e da andorinha; desenho dos cenários; digitalização dos desenhos; modelagem das personagens com plasticina; elaboração da história em powerpoint."

Percurso desenvolvido: PDF


Gato Malhado e Andorinha Sinhá




Modelagem das personagens


Votação da imagem do gato



6 de novembro de 2014

Projeto Ler+Jovem - O Som Criador das Palavras






A Escola Secundária Poeta Al Berto de Sines foi uma das escolas seleccionadas na candidatura nacional ao Projeto Ler+ jovem (3.ª edição 2014-16). O projeto foi concebido pela equipa da biblioteca escolar, tendo como responsável a professora bibliotecária, Graciosa Reis.



A designação atribuída ao projeto -  O som criador das palavras -  foi retirada da frase “O som criador das palavras, a partilha das coisas…” (Dispersos) de Al Berto, patrono da escola. 

Este projeto apresenta como prioridade o envolvimento dos jovens na partilha e promoção da leitura na escola e na comunidade local, junto dos utentes da Santa Casa da Misericórdia de Sines. 

Com base num plano de atividades variadas e numa periodicidade mensal, procurar-se-á desenvolver e diversificar as competências de ler e de saber estar em que os jovens se assumem como agentes promotores da leitura. 


Objetivos do projeto

- Desenvolver a consciência cívica dos alunos, bem como os hábitos de trabalho colaborativo na promoção da leitura e do legado patrimonial da comunidade em que se inserem. 
- Aproximar gerações através de ações de intercâmbio de saberes associados à leitura; 
-Envolver os jovens do 10º ano de escolaridade em atividades que conduzam à descoberta do prazer de ler e da partilha.


Acompanhar o desenvolvimento do projeto no separador "Ler+ jovem".



28 de setembro de 2013