26 de janeiro de 2012

Amália e o Fado em fotografia



Na Biblioteca decorreu entre 9 e 17 de Janeiro a exposição “Amália e o Fado em fotografia”.
Com esta atividade a Biblioteca celebrou a decisão da Unesco que reconheceu o Fado como Património Imaterial da Humanidade.


19 de janeiro de 2012

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A Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento, a Rede de Bibliotecas Escolares e o Plano Nacional de Leitura lançam, em 2011.12, a 1ª edição do concurso Ler em Português, com o intuito de promover a utilização da Língua Portuguesa, aumentar as práticas de leitura e aprofundar a troca de experiências entre alunos e professores portugueses e norte-americanos.

Esta iniciativa conta, ainda, com a colaboração, no acompanhamento e divulgação locais, de outras entidades, designadamente a Secretaria Regional da Educação e FormaçãoRegião Autónoma dos Açores, da Secretaria Regional da Educação e CulturaRegião Autónoma da Madeira e do Instituto Camões Coordenação do Ensino de Português nos Estados Unidos da América.

Num mundo globalizado em que cada país está aberto à influência dos outros, podendo também influenciá-los, é necessário conhecer, de facto, a realidade dos diferentes povos e culturas, para que as diversas identidades se desenvolvam em harmonia, equilíbrio e com abertura ao exterior. Com este concurso, que se espera estimulante, a grande atração que a cultura norte-americana exerce sobre os jovens portugueses poderá ser compensada por um maior conhecimento da realidade cultural portuguesa pelos jovens norte-americanos, através da utilização ativa das redes que hoje nos fazem comunicar e vencer as distâncias geográficas.

Utilizada por mais de 200 milhões de pessoas em todo o mundo como veículo de comunicação, a Língua Portuguesa torna-se, cada vez mais, um idioma universal que importa difundir com o intuito de aproximar culturas, divulgar autores e criadores, transmitir conhecimentos, ideias, reflexões e pontos de vista diversos, sobre a realidade intelectual e a vida social.

Acreditamos que a parceria estabelecida entre a FLAD, a RBE e o PNL permitirá criar comunidades de leitores, numa perspetiva aberta e cosmopolita, tendo como base a construção de uma cidadania responsável e plural, consciente dos matizes culturais que interagem no quotidiano das sociedades do século XXI.

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Mais informações ou esclarecimentos sobre o concurso Ler em Português podem ser solicitadas, por correio eletrónico, para info@lerportugues.net.

ver Link: an082.gif (2411 bytes)     Plano Nacional Leitura

Testemunhos Deslumbrantes de Leitura






“fala de uma criança com a alma torcida pela fé. torcida e iluminada, como quem acredita que é santo e que é inegável que nada é casual. que a vida não se vive sem um gesto atento dos enviados de deus. este livro fala-nos do benjamin que vê o desenrolar trágico da sua aldeia e sente que os seus olhos, gestos, vontades e desejos têm um poder nunca antes sequer imaginado nas mais torcidas lendas religiosas. e benjamin quase podia ter sido uma criança normal se não acreditasse neste seu poder de escrever a história sempre trágica. o benjamin é a "criança mais triste do mundo" sobretudo porque é uma criança que ama desmesuradamente todas as pessoas de quem não pode acreditar infinitamente na salvação. a sua mãe, a sua tia pecadora, a professora que conversa com ele em cima do telhado da escola, a germana que desenha corações na praia onde cabem os dois lá dentro, o manel, melhor amigo, santo como benjamin, filho da primeira de muitas tristezas. é um livro triste sim, mas um livro sobre o poder que temos sobre as vidas uns dos outros, sobre o modo como temos todos os braços entrelaçados e tomamos conta das mãos uns dos outros. mais uma vez o valter ensina-nos a existir, a perceber, a "guardar tudo no peito e começar a perceber".

Esta escrita é vento, magia, uma tempestade. um sobressalto a cada palavra. uma verdade a cada final de frase.


o valter é muito grande. este livro é muito grande. é escuridão e uma salvação intrínseca. e chegar aí é, claro e sempre, muito raro.


12 de janeiro de 2012

Exposição no Centro de Artes: "Anne Frank: Uma história para hoje"

Biblioteca do Centro de Artes, de 23 de janeiro a 10 de fevereiro.
Para o público em geral.
Visitas guiadas para as escolas, mediante marcação.
Exposição inserida no projeto “Aprender Direitos Humanos: Passado e Presente”, coordenado pela INTERCULTURAL (Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti e Universidade do Porto), em parceria com a Anne Frank House, Amnistia Internacional Portugal e Instituto Paulo Freire Portugal, e com o apoio das Embaixadas do Reino dos Países Baixos e de Israel.



Lembrando o dia 27 de janeiro como o Dia da Memória das Vítimas do Holocausto, e aproveitando que uma parte significativa dos alunos está a ler a obra “O Diário de Anne Frank”, a Biblioteca traz a Sines a exposição “Anne Frank: uma história para hoje”, criada originalmente pela Anne Frank House. Esta exposição apresenta-se como um instrumento educativo, com o objetivo de manter viva a memória de Anne Frank, cujo diário a transformou no símbolo das vítimas de todas as formas de discriminação e opressão, e de informar sobre o período no qual o regime Nazi esteve no poder. A história é contada através da perspetiva da família Frank e é relacionada com a história do Holocausto a partir do relato de sobreviventes. Contém ainda diversos elementos que desafiam a pensar sobre as semelhanças e diferenças entre aqueles eventos do passado e acontecimentos no mundo atual, com o objetivo de estimular a reflexão sobre a importância de conceitos como a liberdade, respeito mútuo, direitos humanos e democracia. Acrescenta-se a importância, para os dias atuais, da consciencialização quanto à necessidade de uma cidadania participativa para a preservação da liberdade e dos direitos humanos, bases fundamentais para a existência de sociedades plurais e democráticas.