Sexta-feira, 4 de Maio de 2012
"25 de Abril - Novos Rumos"
Mais uma vez a biblioteca escolar assinalou o 25 de Abril com a realização de uma exposição "25 de Abril - Novos Rumos" no espaço da biblioteca e um painel à entrada da escola sobre a figura de Salgueiro Maia.
Terça-feira, 13 de Março de 2012
SESSÃO DE LEITURA
“Conta-me histórias…
daquilo que eu não li”
Em 2012, a Biblioteca Municipal volta a marcar presença na nossa escola, com uma nova experiência narrativa.
“O conto dos contos”, in Histórias para contar consigo, encerra episódios de um povo sem terra, envolvido numa guerra sem sentido e que encontra na narração oral uma forma de superação dos seus problemas.
De 19 a 23 de Março de 2012, entre as 10h e as 10h30
Em 2012, a Biblioteca Municipal volta a marcar presença na nossa escola, com uma nova experiência narrativa.
“O conto dos contos”, in Histórias para contar consigo, encerra episódios de um povo sem terra, envolvido numa guerra sem sentido e que encontra na narração oral uma forma de superação dos seus problemas.
Quinta-feira, 23 de Fevereiro de 2012
Concurso de Escrita Criativa
O concurso destina-se aos alunos:
- do 3º Ciclo
- do Ensino Secundário
- dos CEFs
- do Ensino Profissional
Atreve-te!
Consulta o Regulamento ao lado
Quinta-feira, 2 de Fevereiro de 2012
Quinta-feira, 26 de Janeiro de 2012
Amália e o Fado em fotografia
Na Biblioteca decorreu entre 9 e 17 de Janeiro a exposição “Amália e o Fado em fotografia”.
Com esta atividade a Biblioteca celebrou a decisão da Unesco que reconheceu o Fado como Património Imaterial da Humanidade.
Quinta-feira, 19 de Janeiro de 2012
A Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento, a Rede de Bibliotecas Escolares e o Plano Nacional de Leitura lançam, em 2011.12, a 1ª edição do concurso Ler em Português, com o intuito de promover a utilização da Língua Portuguesa, aumentar as práticas de leitura e aprofundar a troca de experiências entre alunos e professores portugueses e norte-americanos.
Esta iniciativa conta, ainda, com a colaboração, no acompanhamento e divulgação locais, de outras entidades, designadamente a Secretaria Regional da Educação e Formação – Região Autónoma dos Açores, da Secretaria Regional da Educação e Cultura – Região Autónoma da Madeira e do Instituto Camões – Coordenação do Ensino de Português nos Estados Unidos da América.
Num mundo globalizado em que cada país está aberto à influência dos outros, podendo também influenciá-los, é necessário conhecer, de facto, a realidade dos diferentes povos e culturas, para que as diversas identidades se desenvolvam em harmonia, equilíbrio e com abertura ao exterior. Com este concurso, que se espera estimulante, a grande atração que a cultura norte-americana exerce sobre os jovens portugueses poderá ser compensada por um maior conhecimento da realidade cultural portuguesa pelos jovens norte-americanos, através da utilização ativa das redes que hoje nos fazem comunicar e vencer as distâncias geográficas.
Utilizada por mais de 200 milhões de pessoas em todo o mundo como veículo de comunicação, a Língua Portuguesa torna-se, cada vez mais, um idioma universal que importa difundir com o intuito de aproximar culturas, divulgar autores e criadores, transmitir conhecimentos, ideias, reflexões e pontos de vista diversos, sobre a realidade intelectual e a vida social.
Acreditamos que a parceria estabelecida entre a FLAD, a RBE e o PNL permitirá criar comunidades de leitores, numa perspetiva aberta e cosmopolita, tendo como base a construção de uma cidadania responsável e plural, consciente dos matizes culturais que interagem no quotidiano das sociedades do século XXI.
Mais informações ou esclarecimentos sobre o concurso Ler em Português podem ser solicitadas, por correio eletrónico, para info@lerportugues.net.
ver Link:
Plano Nacional Leitura
Testemunhos Deslumbrantes de Leitura
“fala de uma criança com a alma torcida pela fé. torcida e iluminada, como quem acredita que é santo e que é inegável que nada é casual. que a vida não se vive sem um gesto atento dos enviados de deus. este livro fala-nos do benjamin que vê o desenrolar trágico da sua aldeia e sente que os seus olhos, gestos, vontades e desejos têm um poder nunca antes sequer imaginado nas mais torcidas lendas religiosas. e benjamin quase podia ter sido uma criança normal se não acreditasse neste seu poder de escrever a história sempre trágica. o benjamin é a "criança mais triste do mundo" sobretudo porque é uma criança que ama desmesuradamente todas as pessoas de quem não pode acreditar infinitamente na salvação. a sua mãe, a sua tia pecadora, a professora que conversa com ele em cima do telhado da escola, a germana que desenha corações na praia onde cabem os dois lá dentro, o manel, melhor amigo, santo como benjamin, filho da primeira de muitas tristezas. é um livro triste sim, mas um livro sobre o poder que temos sobre as vidas uns dos outros, sobre o modo como temos todos os braços entrelaçados e tomamos conta das mãos uns dos outros. mais uma vez o valter ensina-nos a existir, a perceber, a "guardar tudo no peito e começar a perceber".
esta escrita é vento, magia, uma tempestade. um sobressalto a cada palavra. uma verdade a cada final de frase.
o valter é muito grande. este livro é muito grande. é escuridão e uma salvação intrínseca. e chegar aí é, claro e sempre, muito raro.
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