24 de maio de 2024

Torneio de xadrez - 2.ª edição


No dia 16 de maio realizou-se mais uma edição do Torneio de Xadrez. Como já tínhamos noticiado aquando da primeira edição, este foi dinamizado pelo aluno Dinis Jesus do 10.º ano em articulação com a Biblioteca Escolar.
As 28 inscrições incluíram alunos e alunas do 3.º ciclo e do ensino secundário e profissional. Consideramos que  o envolvimento foi muito positivo e tem crescido desde a primeira edição. 

Realizou-se primeiro uma fase de grupos, tendo sido apurados para a fase seguinte os dois melhores de cada grupo.

Na final, jogada com grande entusiasmo, estiveram os alunos Dinis Jesus e Manuel Franco. 
Na luta pelo terceiro lugar estiveram os alunos Júnio Tavares e Pedro Henrique

A classificação final foi a seguinte:

1.º lugar - Dinis Jesus

2.º Lugar - Manuel Franco

3.º lugar - Júnio Tavares

Felicitamos todos os alunos participantes e em especial os vencedores. Um enorme reconhecimento pelo trabalho desenvolvido pelo aluno Dinis Jesus  na organização do torneio.
Todos os alunos receberão um certificado de participação até ao quarto lugar e de classificação para os três primeiros. Haverá ainda um prémio para o vencedor.

Fica o registo fotográfico do torneio





20 de maio de 2024

Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo

No âmbito do projeto Português para Falantes de Outras Línguas, vai decorrer, amanhã, pelas 19h30, na biblioteca escolar, uma tertúlia literária. Cada participante vai apresentar um livro do seu país, ler um excerto na sua língua materna e, em português, explicar a razão da sua escolha.
Desta forma, e com livros, celebramos a diversidade cultural.




9 de maio de 2024

Semana dos Media - Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades


"Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades", verso famoso de Camões, foi o mote lançado na Semana da Leitura a várias disciplinas para a realização de algumas a atividades de escrita criativa e desenho/ilustração com o intuito de serem divulgadas na Semana dos Média.

Assim, ontem inaugurámos, na biblioteca escolar, uma exposição que contempla desenhos, poemas e tesourinhos (uns mais antigos que outros).

A exposição de "objetos que contam histórias" está a revelar-se um sucesso porque intriga os mais jovens, sobretudo os mais curiosos, e aviva memórias aos menos jovens.

A reunião de tantos objetos só foi possível com o contributo e generosidade de algumas pessoas da comunidade.

O nosso agradecimento, a todos.

Venham visitar-nos!





2 de maio de 2024

Um Livro, Uma Comunidade - Tertúlia Literária

Aproxima-se a última tertúlia deste ano letivo. 

Nesta sessão vamos assinalar duas efemérides - O Dia Mundial da Diversidade Cultural (21 de maio) e Dia Mundial da África (25 de maio). Como gostámos muito de conversar com o Ondjaki na nossa biblioteca, e como as suas estórias contemplam estes dois temas, decidimos que iríamos ler e conversar sobre os seus livros.




24 de abril de 2024

Olhares sobre a Liberdade Leitur@sIN


No âmbito do projeto Leitur@sIn, também assinalámos esta data tão importante com outros olhares.
Primeiro, fizemos os cravos e depois lemos e conversámos sobre o Romance do 25 de Abril escrito por João Pedro Mésseder e desenhado por Alex Gozblau.



 




Olhares sobre a Liberdade na biblioteca escolar

Sugestões de livros pela equipa da biblioteca e bonecos articulados. 

 
"Continuando a viagem pelo mundo do papel e suas potencialidades, os alunos do 7.º ano experimentam agora construir brinquedos de papel que permitem animações e movimento. Estes bonecos articulados foram desenhados a partir da análise de desenhos cartoon e das proporções faciais e anatómicas do Ser humano.
O desafio lançado aos alunos incluía a concretização de figuras relacionadas com o 25 de Abril. Resultado de uma articulação horizontal entre Educação Visual, História e Cidadania e Desenvolvimento. Com estes trabalhos, os alunos podem recriar o dia da revolução e entender como a sociedade evoluiu desde então.
Este é, por isso, um olhar novo sobre a Liberdade e a Inclusão. É a sua interpretação das histórias ouvidas e visionadas. Foi também um momento de reflexão sobre a importância de ser justo e não vingativo e como cada um pode participar em ações heroicas que almejem um futuro mais próspero e promissor. Valores do 25 de abril que devem ser preservados."




 
 






22 de abril de 2024

Dia Mundial do Livro

Este ano, para assinalar o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, a biblioteca escolar propõe-te uma atividade diferente: O livro escondido!

Temos 15 livros juvenis embrulhados e cada um tem no exterior uma citação ou uma frase como indício. Podemos garantir que foram selecionados com rigor e prazer. 

Atreves-te a apostar num livro escondido e a lê-lo??!!! 



19 de abril de 2024

Olhares sobre a Liberdade - escrita criativa

 



Ler pró Ambiente!

Este ano, para assinalarmos o Dia Mundial da Árvore os alunos das cinco  turmas do 8.º ano deslocaram-se à biblioteca escolar, na aula de Português e/ou LLED, para lerem um excerto do livro O Homem que Plantava Árvores, de Jean Giono e visualizarem o filme de animação (curta-metragem) dirigido por Frédéric Back.
Após a visualização do filme, os alunos, conversaram e  registaram as ideias principais da história. Num segundo momento, e em sala de aula,  criaram "a sua árvore" com recurso à ferramenta Wordart. 
Ficam algumas fotografias dos diversos momentos. 















14 de abril de 2024

5.ª Sessão de Biblioterapia

No dia 12 de abril realizou-se, na biblioteca escolar, a quinta sessão de Biblioterapia com a psicóloga, Dr.ª Ana Sousa.
A atividade consta da planificação do projeto Leitur@sIN - Todos Juntos Podemos Ler - e envolve os alunos com medidas seletivas e adicionais e alunos do 7.º ano.

Como este ano se celebram os 50 anos do 25 de abril, Ana Sousa considerou importante abordar este tema e, assim,  iniciou o encontro com o poema Liberdade, de Capicua. 
Houve momentos de leitura, de conversa e de representação, por imagens e/ou palavras, do que significa para cada um  a LIBERDADE.

Partilho um poema escrito por um aluno.
Não houve tempo para revisão, por isso, transcrevo tal e qual como o redigiu no encontro.

25 de ABRIL

Liberdade é poder
decidir se queremos
vir à escola
ou ficar em casa
a jogar à bola

Liberdade é poder
escolher o Sporting
ou o Benfica

Liberdade é não 
fazer o trabalho
de casa e sim, ver
uma pomba a bater
a asa. 







9 de abril de 2024

Apresentação do livro Filho da PIDE com Paulo Pereira e Ana Zorrinho

 A Festa da Leitura e do Livro continua viva na nossa biblioteca. Nada de estranhar, os livros são o alimento das nossas mentes. 

Ontem, dia 8 vivemos mais um momento de LIBERDADE, de leituras e de manifestações de opinião. 

Afinal, Abril é o mês da Liberdade e este ano comemoramos 50 anos. Não podíamos esquecer! 

 Pelas catorze horas e trinta minutos decorreu a apresentação do livro Filho da Pide, de Paulo Jorge Pereira a alunos do nono e décimo segundo anos.

O autor e a, também, escritora e amiga Ana Zorrinho, durante cerca de duas horas, mantiveram os alunos interessados e atentos numa conversa viva, emotiva, construtiva e crítica. 

A partir dos livros do autor, incidindo mais sobre o último - Filho da Pide, os nossos convidados centraram-se nos valores da democracia e da  liberdade; estabeleceram relações com outras leituras, outros livros; leram excertos e poemas; divulgaram formas de pesquisa, de investigação, de trabalho de escrita, quer como jornalista quer como escritor; responderam a perguntas, esclareceram dúvidas, alertaram para o perigo da apatia e da falta de curiosidade e opinião crítica; apelaram à formação e participação ativas em atividades culturais, ...

Foram duas horas intensas de aprendizagem. Os alunos questionaram, pediram esclarecimentos, ouviram atentamente.
Foi uma "aula" diferente, que deixará marcas e que os levará, assim espero, a pensar o presente e, quem sabe, a preparar um futuro melhor. 

Obrigada Paulo Jorge Pereira. Obrigada Ana Zorrinho. Obrigada por tudo! Pela vossa liberdade de escrever, de ler, de falar, de opinar!
Quero continuar a acreditar nos nossos jovens, no futuro, na LIBERDADE. 






        



8 de abril de 2024

Ciência, Água e Poesia



Ainda no âmbito da Festa da leitura e do livro, e também para assinalar o Dia Mundial da Água, a Ciência aliou-se à poesia: uma ótima conjugação.

Esteve patente na biblioteca escolar a exposição: Ciência, Água e Poesia, elaborada pelos alunos do Curso profissional Técnico/a de Farmácia (3.º TAF) ; houve leitura de poemas e a possibilidade de assistir
às curtas 15x5, pequenos filmes realizados pelos alunos do 9.º ano, nas aulas de Físico- Química/DAC tendo também como tema a Água.











5 de abril de 2024

Retrospetiva - Um Livro, Uma Comunidade


No âmbito da Festa da Leitura e do Livro, que integram as atividades da Semana da Leitura promovida pela RBE, realizou-se mais uma tertúlia literária,  no dia 20 de março, pelas 14h30. Desta vez, a temática das leituras incidiu em livros escritos por mulheres - Literatura no Feminino.

Cada tertuliante apresentou o seu livro e respetiva autora. 
A conversa foi animada e motivadora para novas leituras. A realização da tertúlia literária já se tornou uma excelente prática da biblioteca escolar. É importante promover este tipo de atividade já que desenvolve hábitos de leitura, dá a conhecer novos autores e permite, sobretudo,  aos alunos emitir uma opinião crítica em relação às sua leituras. 
Nesta sessão estiveram presentes 4 alunos, 6 professores e dois assistentes operacionais/técnicos. 
Como já é habitual, finalizou-se a tertúlia com chá e bolinhos. 

Livros lidos:




Opinião

Um quarto só seu, de Virginia Woolf

Virginia Woolf, neste seu fabuloso ensaio, relata-nos as duas conferências proferidas em 1928, em duas faculdades da Universidade de Cambridge para jovens universitárias sobre o tema "As mulheres e a ficção".
Nas suas conferências, a autora vai tentar explicar (palavras suas) a relação entre as mulheres e a ficção e “um quarto só seu”. É com esta questão que inicia a sua palestra.

Ana Luísa Amaral no prefácio considera-o um dos ensaios mais influentes do seculo XX sobre “a relação das mulheres com a escrita, a sociedade e o processo de criação literária.”
E quem sou eu para discordar. Bem pelo contrário, assumo que fiquei extasiada pela escrita e pelos argumentos apresentados. Argumentos perspicazes, irrefutáveis, sensíveis e provocatórios. (Tenho o livro profusamente sublinhado e anotado)
Coloquei-me no papel de ouvinte e absorvi cada palavra dita/escrita.

Virginia Woolf apresenta uma análise clara e concisa do papel da mulher na literatura. Explana com exemplos inequívocos como as mulheres foram ridicularizadas e excluídas do mundo da escrita, quer por limitações financeiras e falta de oportunidades quer por mero preconceito de género. Patenteia, ainda, a transversalidade da condição sexual feminina face à criação literária; a discriminação sofrida, o silenciamento da sua escrita; a dificuldade de acesso à leitura. Em suma, aponta as desigualdades educacionais, sociais e económicas que a mulher enfrentou ao longo da história e defende que uma mulher, se quiser escrever ficção, isto é, criar, precisa de dinheiro e de um quarto só seu. E “tem de haver liberdade e tem de haver paz”.

Mas, Virginia Woolf vai mais longe e na sua “divagação” como refere, encoraja as ouvintes a escrever “como mulheres” e mais uma vez exemplifica, revelando as dificuldades vividas por mulheres que ousaram escrever e contrariar “as limitações do seu sexo” como argumentavam os críticos no “seio de uma sociedade puramente patriarcal” . Woolf persegue a sua exortação, demonstrando o talento, o génio de quatro grandes romancistas inglesas – Jane Austen, as irmãs Charlotte e Emily Brontë, George Eliot (pseudónimo de Mary Ann Evans).
Não vou alongar-me mais, pois as suas palavras que merecem ser lidas são bem mais poderosas e elucidativas.

Concluo, afirmando que Virginia Woolf foi uma mulher muito à frente do seu tempo e que alguns dos temas citados e escrutinados ainda vigoram nos nossos dias. Quase um século depois, o seu texto continua a alimentar muitos debates.
Recomendo vivamente a leitura deste ensaio.

Graciosa Reis