30 de outubro de 2021

Encontro com o autor André Fernandes (MIBE)


No dia 27 de outubro, recebemos o autor André Fernandes. Nas várias sessões realizadas, registaram-se bons momentos de conversa, de partilha e de emoções verdadeiramente sentidas.
O André, excelente comunicador, falou-nos do seu percurso de vida e dos seus livros, espalhou sorrisos (só visíveis pelo olhar devido ao uso de máscaras) ouviu testemunhos, apontou possíveis soluções por via do amor, deu abraços, espalhou simpatia e carinho.
É o terceiro ano que o André nos visita. Alunos, professores e funcionárias recebem-no sempre com respeito, carinho e amizade.
Obrigada, André pela disponibilidade e até um dia destes...











29 de outubro de 2021

À conversa sobre Saúde Mental e Alimentação Saudável

Ao longo da semana de 11 a 15 de outubro, várias turmas assistiram a uma apresentação sobre Saúde Mental e Alimentação Saudável promovida pela psicóloga da escola, pela docente de educação especial e pela professora bibliotecária. Os alunos demonstraram interesse, colocaram várias dúvidas e responderam às questões colocadas.

No final, foi apresentado um Kahoot aos alunos.

https://create.kahoot.it/share/saude-mental-e-alimentacao-saudavel/4cb1d61f-13eb-4a84-891c-b16bd5ba70b8






27 de outubro de 2021

Parábola dos 7 Vimes (MIBE)

No dia 25 de outubro, assinalámos o Dia da Biblioteca Escolar.


Na biblioteca escolar, estiveram as turmas do 7.º ano acompanhadas pelas docentes de Português para assistirem à leitura expressiva e em voz alta da "Parábola dos 7 Vimes", de Trindade Coelho, lida pelas técnicas especializadas Alexandra Baião e Quitéria Gaspar.
Houve um momento de conversa sobre a leitura que resultou numa chuva de ideias. Durante a leitura e a conversa, os alunos puderam acompanhar o trabalho de um artesão que criou um cesto de canas, tendo-lhes explicado todo o processo, desde a recolha das canas, o corte das mesmas em tiras, o início para dar forma ao cesto, o cruzamento das tiras e o remate final.

Foi muito divertido e enriquecedor.







24 de outubro de 2021

Conhecer a BE - Bibliotablet (MIBE)

 



Integrada nas comemorações do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), a atividade  Conhecer a BE destina-se aos alunos do 7.º ano e de PLNM

Acompanhados pelo professor de Português, num calendário definido entre 25 e 29 de outubro, os alunos divididos em grupos terão acesso um tablet a fim de responder ao quiz "Conhecer a BE da ESPAB".

Para aceder ao questionário clicar no link seguinte: 



18 de outubro de 2021

Dia Mundial da Alimentação (MIBE)

Para assinalar o Dia Mundial da Alimentação, a  equipa da BE, no dia 18 de outubro,  preparou uma surpresa saudável aos professores e assistentes operacionais/técnicas na sala de professores. 






16 de outubro de 2021

Ler Mais, Comer Melhor!

Ao longo da semana, e para assinalar o Dia Mundial da Alimentação, a quem requisitar um livro de leitura autónoma será oferecida uma peça de fruta.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE)



11 de outubro de 2021

Um Livro, Uma Comunidade - Autores brasileiros

No dia 6 de outubro, realizou-se mais uma tertúlia, a primeira neste ano letivo e a integrar o programa do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE
O tema desta sessão recaiu sobre livros de autores brasileiros. Foram realizados dois encontros devido à organização dos horários decorrente das normas de segurança ainda em vigor,  seguidas do já habitual e aconchegador lanche literário composto de chá e bolinhos. 
Estiveram presentes dezoito alunos, uma funcionária, e doze docentes e foram lidos catorze livros diferentes. 
As sessões foram animadas com as várias "leituras" e opiniões e para os novos "tertuliantes" a conversa tornou-se muito positiva na medida em que descobriram novos autores. 
Como em novembro, na Semana da Escola lemos sempre um livro do patrono, ficou decidido que seria A Vida Secreta das Imagens. 

Fica a retrospetiva. 



Livros lidos e apresentados




Opinião

𝑻𝒐𝒓𝒕𝒐 𝑨𝒓𝒂𝒅𝒐, de Itamar Vieira Junior

A trama deste belíssimo romance situa-se no sertão baiano. Nele se evocam a discriminação racial, as relações de servidão, a luta pela terra, mas também crenças, feitiços e rituais. Numa narrativa a várias vozes, acompanhamos as vidas de Belonísia e Bibiana, duas irmãs fortemente ligadas devido a um incidente que ocorreu na infância.

São histórias de sofrimento, de constante luta, de violência às quais o leitor não fica de modo algum indiferente, mas a dureza da vida nas roças, o trabalho de sol a sol sem salário, as condições de habitação, a falta de alimentos, as situações de violência, a luta pela sobrevivência são narradas de forma sensível e subtil, mitigando assim a dureza e a crueldade presentes ao longo do enredo.
“Fui tomada por uma profunda tristeza ao ver aquelas duas vidas, desamparadas diante do que lhes haviam feito. Vi tanta crueldade ao longo do tempo, e mesmo calejada me comovo ao ver os homens derramando sangue para destruir sonhos. Vi senhores enforcarem seus escravos como castigo. Cortarem suas mãos no garimpo por roubarem um diamante. Acudi uma mulher que incendiou seu próprio corpo por não querer ser mais cativa de seu senhor. ( ….) “ (p. 220)

Como sabemos, ao longo dos tempos, e sobretudo durante a escravatura, a mulher foi (e ainda é, infelizmente) o elemento fraco, violentado, abusado e maltratado. Contudo neste romance, apesar de focar essas facetas, o autor com muita sensibilidade atribui às mulheres um papel importante, de destaque. A figura feminina é forte e lutadora, conhecedora da terra e esperançosa numa vida melhor para os seus filhos, crente na sabedoria dos mais velhos e na religião do seu povo, o Jaré.

“(…) Seu nome era coragem. Era da linhagem de Donana, a mulher que pariu no canavial, que ergueu casa e roça com a força do seu corpo. A mulher que sentiu as dores do parto e deitou em silêncio, mordendo os lábios para parir mais um filho. (…) Era filha da gente forte que atravessou um oceano, que foi separada de sua terra, que deixou para trás sonhos e forjou no desterro uma vida nova e iluminada. Gente que atravessou tudo suportando a crueldade que lhes foi imposta.” (p.278)

Romance perturbador, impactante que com pinceladas de algum realismo mágico nos remete para as grandes obras de Jorge Amado e mesmo de Gabriel Garcia Márquez.

Graciosa Reis

21 de julho de 2021

Divulgação de trabalhos - 11.º D | História A

Trabalhos realizados pelos alunos de ciências Sociais e Humanas, no âmbito do tema - A cultura na viragem do século XIX para o século XX. Os alunos e a professora aceitaram o desafio do professor João Oliveira, ou seja, iniciaram-se na ferramenta Animaker.
É sempre bom sermos confrontados com novas experiências.














18 de julho de 2021

Divulgação dos trabalhos/projetos desenvolvidos, no âmbito do Projeto Eco-Escolas (2020|2021)

Publicam-se os três portefólios, por áreas, que sintetizam as atividades desenvolvidas ao longo do ano, na nossa escola. 
O projeto é coordenado pela docente Ana Diniz e integra o Clube das Ciências. Algumas das atividades foram articuladas com a biblioteca escolar.

 Portefolio-Galardao-2021-ESPAB-ESPAÇOS EXTERIORES e AR

   

 Portefolio-Galardao-2021-ESPAB- RESÍDUOS

   

 Portefolio-Galardao-2021-ESPAB - Água_Energia_Outros

 


27 de junho de 2021

Retrospetiva Olhares sobre Al Berto

24 de junho de 2021

Semana dos Média 2021




A partir do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, a equipa da biblioteca articulou com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento (CD), do 9.º ano e o SPO uma atividade sobre a dependência dos dispositivos tecnológicos.
A atividade foi desenvolvida em vários momentos:
- em sala de aula, elaboração de perguntas para criação de um questionário a aplicar aos alunos sobre o uso das tecnologias;
- aplicação do questionário de 3 a 9 de março;
                    https://forms.gle/1Ywq5M3dNu8g5zYRA
- análise dos resultados pela psicóloga e professora bibliotecária;
- apresentação de um PowerPoint com incidência nos resultados e no impacto do uso das tecnologias. O debate foi orientado pela psicóloga, em 3 sessões (uma para cada turma), na biblioteca;
- aplicação de um questionário de avaliação da atividade.
                     https://forms.gle/5KCw164QvVSTbjRv9









23 de junho de 2021

Reutilizar com criatividade

 A partir  do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, a equipa da biblioteca articulou com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento (CD), do 7.º ano a atividade Lemos e pensamos que consiste no debate de questões relacionadas com o consumo responsável, com base na leitura e exploração da obra, Confusão no Corredor dos Enlatados, de José Luís Peixoto (PDF). 

Convidámos as docentes de CD e os alunos das turmas A, B e C do 7.º ano a deslocarem-se, à BE para ouvirem a leitura expressiva da obra. Devido à situação atual foi realizada uma sessão por turma. 
Após a leitura, seguiu-se um debate com o respetivo registo de ideias e foram indicadas várias atividades de poupança, reutilização, reciclagem e de solidariedade... 
Como uma parte da atividade (recuperar/reutilizar materiais) decorreu em casa na modalidade de E@D, só  no regresso ao ensino presencial pudemos expor na BE os materiais reutilizados. 
Ao longo dos dois períodos, fomos recolhendo tampinhas (cerca de 70 garrafões) que doámos aos Bombeiros Voluntários de Sines.
Criámos, ainda, inspirados no artista Bordalo II,  a LULITE a partir do nosso lixo.

Ainda com o propósito de reutilizar materiais, a nossa técnica de animação sociocultural promoveu um pequeno workshop, na biblioteca, aos alunos da turma C do 8.º ano, ensinando-os a transformar uma velha t'shirt num saco para a praia/compras. O resultado esteve também exposto na BE.

Assim, em conjunto, Lemos, Ouvimos, Pensámos, Agimos e Criámos ... 
Parabéns a todos os alunos e docentes envolvidos!

Fica a retrospetiva. !

Reutilizar com criatividade - Kizoa Movie Maker


16 de junho de 2021

Retrospetiva Semana Arco-Íris 2021

A BE aderiu à iniciativa Semana Arco-Íris 2021.
Ao longo da semana, de 31 de maio a 4 de junho, vestimos uma peça de roupa com uma das cores do arco-íris, previamente definidas e divulgadas aqui no blogue. 
















14 de junho de 2021

Um Livro uma Comunidade - Autores Africanos de Expressão Portuguesa

No âmbito da disciplina de LLED, os alunos das turmas A e C do 9.º ano participaram na tertúlia do mês de maio. devido às regras de segurança ainda em vigor, os alunos não puderam participar numa sessão conjunta, pelo que foi agendada uma sessão para cada turma. 
Durante a conversa forma sobretudo partilhadas leituras dos contos de Ondjaki e Mia Couto. 
Foram duas sessões muito interessantes e que motivaram os colegas menos participativos. 







Um Livro, Uma Comunidade - Autores Africanos de Expressão Portuguesa

No dia 26 de maio, realizou-se mais uma tertúlia

Na sessão anterior (10 de março), decidiu-se que terminaríamos o ano "tertuliando" sobre livros de autores africanos de expressão portuguesa para, assim, simultaneamente, assinalarmos o " Dia de África", que se assinala a 25 de maio.
Devido à situação pandémica que ainda  vivemos realizaram-se duas sessões, uma no turno da manhã e outra de tarde. Estiveram presentes uma aluna, uma funcionária, e onze docentes. 
Desta vez, já tivemos direito ao habitual lanche literário.
A conversa foi animada com as várias "leituras" e opiniões dos presentes sobre os livros lidos. Para alguns "tertuliantes" a conversa tornou-se muito positiva na medida em que descobriram novos autores. Ficou a promessa de mais leituras e de realizar a próxima sessão em setembro. Assim, Vamos Todos Ler  um livro de um autor brasileiro. 

      

Livros lidos e apresentados



Opinião

Os Vivos e os Outros, José Eduardo Agualusa


Em Os Vivos e os Outros, explora-se a literatura e o seu papel na vida dos escritores e dos leitores. Na Ilha de Moçambique, lugar paradisíaco, decorre, durante sete dias, um festival literário que reúne escritores africanos.
Nos sete capítulos, correspondentes aos sete dias do encontro, são narrados os vários acontecimentos relacionados com o festival, mas também com o isolamento provocado pela falta de comunicação (telefone e internet) consequência de uma violenta tempestade no continente. No final do primeiro dia/capítulo, o narrador informa que algo vai acontecer:
“É assim que tudo começa: a noite rasgando-se num enorme clarão, e a ilha separando-se do mundo. Um tempo terminando, um outro começando”. (p.31)

Assim, temos uma narrativa sobre pessoas confinadas num determinado tempo, num lugar maravilhoso onde vão acontecer coisas fabulosas relacionadas com as obras de alguns escritores e as suas personagens. O enredo vai desenvolver-se numa fusão da realidade com a ficção e com o maravilhoso, traço recorrente em vários livros do autor. “Somos nós quem constrói os mundos! – grita Moira – Somos nós! Os mundos germinam dentro da nossa cabeça, e crescem até não caberem mais, e então soltam-se e ganham raízes. A realidade é isso, é o que acontece à ficção quando acreditamos nela!” (p. 180)
É neste aspecto que se destaca a escrita de Agualusa, a sua mestria na fusão de um mundo imaginário com o real. Ao longo da narrativa construída à volta das percepções dos vários escritores e das conversas sobre literatura, escrita, história e cultura da ilha e sobre a identidade de um continente, surgem dúvidas, angústias, mas também reencontros, sonhos e momentos de criatividade.
Fica clara a crítica à sociedade, ao mundo literário. Há uma necessidade urgente de mudança, um desejo de uma sociedade melhor, do nascimento de um novo mundo.
Ao ler este livro não podemos deixar de assinalar a coincidência da ficção escrita por Agualusa e a realidade vivida no mundo actual. O próprio livro, antes de ser publicado, ficou confinado à espera da reabertura das livrarias. Surge como uma escrita visionária que representa o medo que se apoderou das pessoas, mas também a oportunidade de desfrutar das coisas simples.
“ Uli pede silêncio. Fala para todos, como se se dirigisse a cada um, com a mesma voz macia que usa , reza a lenda, para hipnotizar elefantes, explicando que aquela é uma situação extraordinária e que depressa se resolverá (...), aproveitem para ler e para escrever, ou apenas para conversar uns com os outros, como eu mesmo tenho feito, cercado de escritores que admiro há tantos anos e de amigos que vejo menos vezes do que gostaria. Acorrentados aos deveres do dia a dia, estamos sempre a queixar-nos de que nos falta tempo para as coisas simples da vida. Pois bem, agora temos tempo.” (p. 177)

Será que, tal como no livro, vamos sair deste confinamento com a ideia de que teremos um novo mundo, um mundo melhor? Ou não passa de uma utopia?

Graciosa Reis


13 de junho de 2021

Quando Aqui Não Estás | Poema de Al Berto com narração de Mundo Dos Poemas

 Al Berto

Nasceu a 11 Janeiro 1948 (Coimbra, Portugal) |  Morreu a 13 Junho 1997 (Lisboa)




Quando aqui não estás
o que nos rodeou põe-se a morrer
a janela que abre para o mar
continua fechada só nos sonhos
me ergo
abro-a
deixo a frescura e a força da manhã
escorrem pelos dedos prisioneiros
da tristeza
acordo
para a cegante claridade das ondas
um rosto desenvolve-se nítido
além
rasando o sal da imensa ausência
uma voz
quero morrer
com uma overdose de beleza
e num sussurro o corpo apaziguado
perscruta esse coração
esse
solitário caçador

7 de junho de 2021

Retrospetiva do Dia Mundial do Livro

Para assinalar a efeméride realizaram-se duas atividades.
A primeira, Livros com Chá, foi dirigida aos professores e às assistentes técnicas e operacionais da escola.
A segunda, Caça ao Livro, foi direcionada para os alunos do ensino básico, tendo também participado a turma do Curso Profissional Técnico de Animação Sociocultural.

Ambas tiveram muito sucesso. Fica a retrospetiva! 



Dia Mundial Do Livro 2021 - Kizoa Movie Maker



Recado | Poema de Al Berto com narração de Mundo Dos poemas

4 de junho de 2021

Ver, Ouvir, Sentir... Escrever

Nos dias 28 e 29 de abril, as turmas A e B do 8.º ano , na aula de Português, foram “pró campo” e observaram a paisagem.

Através dos sentidos registaram as suas emoções. Posteriormente, em sala de aula, deram
asas à imaginação e foram criativos!


4 de maio de 2021

Questionário no âmbito da Semana dos Media

Este questionário é dirigido aos alunos do ensino básico e integra a atividade da BE em articulação com  Cidadania e Desenvolvimento e o SPO.

Para responderem acedam ao link:



Agradecemos a vossa participação!